近日，北外滩街道第二综合网格临时党支部联合北外滩中心街区党支部，携手北外滩91街坊临时党支部、虹口区第四中心小学（北外滩分校）党支部和属地街坊学生，联合开展“旗引·新绘·建证——北外滩成长进行时”主题党日活动暨北外滩街道第二综合网格党建联席会，用一场亲身感受的科学课堂走近建设，用一幅童心稚嫩的写生绘画畅想未来，用一次三方共建的网格党建联席会凝聚共识，见证发展，聚力绘新。

　　一、街访问需聚共识，校社共议搭平台

　　在深入推进党建引领网格治理和新兴领域凝聚服务的过程中，北外滩街道第二综合网格临时党支部与北外滩中心街区党支部始终将倾听民声、了解民需作为工作的起点。走访联络中发现，街区里外来务工子女对日新月异的北外滩充满好奇，“想看看高楼是怎么长高的”成为孩子们共同的心愿。而北外滩中心街区党支部所在的街区，其命名正是源于正在建设中的未来浦西第一高楼、上海建工北外滩91街坊项目——这不仅是地理坐标，更承载着区域发展的象征意义。

　　与此同时，在街道与虹口区第四中心小学（北外滩分校）的校街对话中，校方提出当前教育关注学生科学素养与实践能力的培养，希望拓展科学教育场景和素质教育平台。因此，一场网格党建联席会应运而生——它不仅是议事协商的平台，更成为连接街道、属地学校与建设单位的实践纽带。

　　二、一线课堂观蝶变，三方共建谱新篇

　　在青年工程师的引导下，与会人员和孩子们首先实地观摩了创新建筑材料展示区、筒柱一体化施工模型和数字化建造演示；在“外卖式分包运输”的生动比喻中，上海建工北外滩91街坊项目负责人讲解现代建筑工程中从下单、生产、配送到签收的全链自动化管理流程，让孩子们直观明了感受科技赋能建设的意义。

　　实地参观后，街道第二综合网格、北外滩91街坊项目和虹口区第四中心小学（北外滩分校），围绕“党建引领重大项目建设”、“北外滩91街坊工程推进”、“未来人才协同培育”等议题展开对话。虹口区第四中心小学（北外滩分校）有关负责人王颖婕指出：“这样的现场会议，本身就是一堂生动的‘大思政课’，为校社共育提供了新范式。” 上海建工总承包部第一管理公司负责人李怀翠表示，“愿意开放建设场景，共同感受、见证城市生长的力量。”街道第二综合网格网格长房斌表示，“网格党建联席会开进工地，交流更接地气，资源有效互补，不仅直观理解如今的建设发展，更传承北外滩的精神基因。”

　　三、童笔绘见新畅想，共育建证践初心

　　联席会进行的同时，一场“童画未来”活动正在展开。来自街区和虹口区第四中心小学（北外滩分校）的孩子们在工作人员专业安全指导下，近距离观察建设场景，畅绘心中高楼。联席会结束时，孩子们完成了自己的画作，分享背后的故事。

　　虹口区第四中心小学（北外滩分校）学生王译苒说：“我画的是未来的北外滩，高楼建筑被绿树包围，大家乘坐空中飞船，出行更加环保。”

　　街区商铺子女邓思诺说：“第一高楼是巨大的机器人，手臂是步行的桥梁，肚子里的升降机，把车辆运到各个地方，这样路就不会拥堵了。”

　　街道第二综合网格楼宇组分管领导张星峰表示，“孩子们画的不仅是高楼，更是对未来的向往。今天的联席会，搭建让区域内学生茁壮成长的平台，也是属地教育走深走实的生动见证。”这些作品不仅在现场展示，后续还将在北外滩第二网格党群服务阵地、北外滩中心街区党支部工作站陈列。

　　下一步，北外滩街道第二网格将持续发挥网格党建联席会的平台桥梁作用，通过定期走访、需求清单与资源对接，联动更多辖区单位参与共建，把“儿童的画”转化为“街区的景”，将“建设的现场”延伸为“生长的土壤”， 将共建成果转化为长效机制。