周浩

　　近年来，南网党校在中国南方电网有限责任公司党组指导下，推进全面深化改革，推动深化干部履职能力建设，着力增强干部履职本领，创新构建管理教育5A培训体系（All fields全领域、All stages全阶梯、All parts全链条、All types全类型、All processes全过程），探索形成干部管理教育系统解决方案，连续三年举办党组管理干部管理教育研修班、中高级管理人员长周期管理教育（EMT）培训班，实现全网党组管理干部培训全覆盖，以知促行、知行合一，有效提升干部解决企业管理实践问题和领导现代化建设的能力。

　　坚持系统观念，体系化构建特色培训体系。立足南网特色的管理思想和管理体系，有效突破资源瓶颈，构建形成以全领域培训内容框架、全阶梯培训项目矩阵、全链条培训运营模式、全类型培训资源支撑、全过程培训管理机制为核心内容的南方电网管理教育5A培训体系，形成管理教育培训的系统解决方案。以“按需、分类、梯次”培训方针为指引，统筹制定南方电网管理教育三年轮训计划，深挖不同层级、不同阶段干部的成长需求，以长期班（培养公司未来领导者）、研修班（培养公司发展中坚力量）、网络班（培养公司未来发展力量）科学搭配的方式，体系化策划实施管理教育培训项目，系统提升公司各级领导干部管理素养和管理能力。

　　坚持守正创新，自主化创新培训方法机制。通过内部改革，推动转变思想观念，突出价值创造，梳理和重塑干部教育培训业务流程，探索形成“教研培”一体化运作模式。健全鼓励自主创新的激励机制，推动教研人员细化需求分析，自主创造“四维”分析法和“三维”策划法，有效推进培训需求的科学转化。强化学习体验，探索建立训前“抓预习，打基础”、训中“抓重点，建体系”、训后“抓深化，做细分”的三段式培训模式，立体式解决课程容量深度与短期培训时长的矛盾。深化培评融合，创新测训练一体的领导力提升“六步法”（测训练“六步法”:建标准、找差距、促认知、按需学、实践练、训后评），建立干部领导力发展培养范式。固化复盘总结，依托教学增值飞轮模型，建立“回顾-评估-分析-总结”的项目实施闭环流程，推动项目运营质量不断跃升。

　　坚持统合综效，特色化集成培训内容资源。遵循管理教育学科属性，自主设计“经典理论+先进案例+南网实践”的教学内容主体框架，并立足精准解决“两个问题”（工商管理完整学科体系与企业短期内训有限课时容量的矛盾问题;工商管理“学用并重”的学科特点与南网管理体系、管理实践的融合问题），定制化开发16门经典理论课程，精准化开发《企业访学资源库》，标准化开发25门南网实践课程，有效推进管理教育培训资源“再体系化”。其中，南网特色实践课程《打造公司治理“南网样板”，推动中国特色现代企业制度更加成熟定型》入选全国干部教育培训好课程推荐目录。加强内外资源整合，对内统筹组建网级管理教育柔性教研室，强化培训资源共建共享，对外积极“走进学术圈、扩大朋友圈”，着力引入外部高端教学资源。

　　坚持知行合一，实效化响应战略发展需求。大力推进领导干部上讲台，南方电网党组成员带头示范，围绕当好国有企业“一把手”、能源转型和新型电力系统建设等专题，首次面向分子公司党委书记、董事长开展集体授课。加强组织知识管理，以管理微案例的形式，引导学员深度挖掘个人管理经验教训，推动个人管理经验向组织知识的有效转化。突出“为企献策”，将南方电网党组决策部署与学员专业优势发挥有效结合起来，探索创新“公司党组出题+学员分专业答题”研讨新范式，并以科学研讨工具引导催化学员开展专题研讨，有效输出专业化课题研究成果和建言献策建议。

　　责任编辑：闫弘旭